1.Lei afferma che “ il Comune non ha titolarità in materia di dimensionamento scolastico ” e che “ la decisione della Giunta di Olbia è impropria e infondata dal punto di vista normativo ”, citando a sostegno di ciò il D. Lgs. 112/98. La invito a leggere il decreto 112/98 poiché, proprio in forza di questo, all'art.139 comma 1 lett. a) e b), sono state attribuite “ ai comuni, in relazione agli altri gradi inferiori di scuola (ovvero scuole dell'infanzia, primarie e secondarie di primo grado) i compiti e le funzioni concernenti: a) l'istituzione, l'aggregazione, la fusione e la soppressione di scuole in attuazione degli strumenti di programmazione; b) la redazione dei piani di organizzazione della rete delle istituzioni scolastiche; … Al contrario, all'art.138 lett. b) si delega alle regioni “ la programmazione, sul piano regionale, … della rete scolastica, sulla base dei piani provinciali, …” Si vuole osservare, a questo proposito, che con DPR 233/98 è stato emanato il Regolamento per il dimensionamento ottimale delle istituzioni scolastiche, che ai sensi dell'art.3 ha dato origine al vigente piano regionale della rete scolastica, approvato dalla Giunta regionale con delibera n°5/8 del 03/02/2000 e n°14/37 del 23/03/2000. Lo stesso DPR afferma all'art.4 comma 2 che “ agli enti locali è attribuita ogni competenza in materia di soppressione, istituzione, trasferimento di sedi, plessi unità delle istituzioni scolastiche che abbiano ottenuto la personalità giuridica e l'autonomia . Tale competenza è esercitata su proposta, e comunque previa intesa con le istituzioni scolastiche interessate …” Dalla lettura della normativa vigente appare incontestabile la competenza e la titolarità dei comuni in materia di istituzione o soppressione di istituti, contrariamente a quanto da Lei affermato.

2.Per essere più chiari, ciò che Lei afferma nel comunicato stampa circa il compito della Regione di “ sovrintendere i progetti di dimensionamento, che devono essere predisposti a livello provinciale, in base al D. Lgs. 112/98 ” è talmente vero che nel 1999-2000 la provincia di Sassari ha predisposto il piano provinciale, individuando le zone omogenee sulle quali operare ridimensionamenti, e la Regione ha preso atto del piano, approvandolo con le delibere prima citate; tutto ciò al fine di far nascere dall'anno scolastico 2000/2001 le “prime” istituzioni scolastiche autonome dotate di personalità giuridica, sino ad allora non previste dalla legge italiana. Il DPR 233/98 ha stabilito però che, una volta predisposto ed approvato il piano provinciale, eventuali nuove soppressioni, istituzioni e fusioni di istituti scolastici rimanevano di esclusiva competenza del Comune, come già descritto precedentemente all'art.4. Anche queste affermazioni, che ci permettiamo di opporre al comunicato stampa della Dott. ssa Pilia, sono talmente vere che una recente sentenza del TAR Sardegna n°547/2004, in merito ad un ricorso promosso e perso dalla Regione Autonoma della Sardegna, nel dispositivo a pag.14 e a pag.17 riporta esattamente le nostre stesse considerazioni, affermando che il piano provinciale esiste già ed è stato a suo tempo approvato dalla Regione, e che pertanto all'interno di questa programmazione gli enti locali possono apportare modifiche alle istituzioni scolastiche, poiché “ la normativa a regime deve trarsi dagli art.138 e 139 del D. Lgs. 112/98… ” (TAR Sardegna Sezione I, sentenza n°547/2004).

3.In merito all'affermazione riportata nel Suo comunicato stampa circa “ un confronto allargato che coinvolga Comuni , parti sociali, famiglie degli studenti ”, sorvolando sulla Sua grande concessione che farebbe ai Comuni coinvolgendoli a dispetto delle leggi che li definiscono attori principali, Le ricordo che nel 1999 quando si fece il dimensionamento delle reti scolastiche dove, allora si, erano previsti tagli di classi, chiusure di plessi e ridimensionamento di personale, né la legge né l'opportunità politica di allora pensarono di organizzare pletoriche riunioni o adunanze che giungessero ad una intesa di sintesi, forse perché non è con la demagogia ed il populismo che si può pensare di amministrare gli interessi di una collettività. Voglio precisare che il riordino proposto non sopprime alcuna classe di alcun ordine di scuola, pertanto non modifica assolutamente la dotazione organica del personale docente e non docente, conservando inalterato il numero delle dirigenze scolastiche (proprio come chiede la legge, attribuendo tali competenze ai Comuni).

4.Circa i 6.212 studenti e rispettive famiglie coinvolte dal piano del Comune che, a Suo dire, avrebbero manifestato il proprio malessere, le faccio notare che ciò non corrisponde a verità e che alcune contestazioni che si sono verificate non rappresentano certo l'opinione della generalità delle scuole coinvolte, mentre è impegno del Comune informare e spiegare quanto più possibile il valore, il significato e l'opportunità di un tale riordino. Quanto alla Sua preoccupazione per i sindacati e il loro “ non condividere i metodi della Giunta di Olbia ”, non credo che Lei abbia una ricetta valida né credo che i suoi colleghi di Giunta abbiano mai avuto questa preoccupazione, visto l'accampamento ormai stabile di sindacati sotto le sedi regionali, originati dalla loro non condivisione dei metodi della Giunta Regionale.